近日，我校2025年校级（本科）教学成果奖评选结果正式揭晓。在本届评选中，思政课教学改革与创新成果表现尤为突出，成为亮点。其中，3项思政课教学成果荣获一等奖，1项成果荣获二等奖，充分彰显了我校在落实立德树人根本任务、推动思政课改革创新方面取得的扎实成效与蓬勃活力。

此次获奖的思政课教学成果，集中反映了我校近年来聚焦“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题，持续推进思政课内涵式发展和质量提升的坚定步伐。获得一等奖的成果：金国峰教授牵头申报的《思政课场景化教学的探索与实践》、刘艳辉教授牵头申报的《四维融通联动的高校大思政课协同育人创新与实践》、陈晓庆副教授牵头申报的《高校思政课“认知-认同-践行”三阶递进教学模式的探索与实践》，从教学模式创新、现代技术融合、特色资源挖掘等多个维度，展示了思政课教学团队在破解教学难点、提升教学吸引力感染力、增强学生获得感方面进行的深入探索和取得的显著突破。获得二等奖的成果：尚航副教授牵头申报的《中华优秀传统文化融入高校思政课程的教学创新与实践》同样体现了在特定教学领域精细化、特色化建设上的有益尝试。

这些成果的取得，是我校党委高度重视马克思主义学院建设和思政课教师队伍发展的直接体现，是全体思政课教师坚守为党育人、为国育才初心使命，潜心教学、锐意创新的智慧结晶。多年来，学校持续加大投入，优化课程体系，搭建高水平教研平台，鼓励教师将前沿教育理念、鲜活实践案例、先进技术手段有机融入课堂教学，着力打造“内容精准、方法精巧、教师精心、学生惊喜”的高质量思政“金课”，有效推动了思政课从“关键课程”向“育人精品”的深刻转变。

铸魂育人永无止境，教学创新未有穷期。此次思政课教学成果的集中涌现，是我校构建“大思政”育人格局、全面提升人才培养质量的生动缩影。它标志着我校思政课建设站上了新的台阶，更为下一步争创更高层次教学成果、持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑注入了强大信心与动力。全校思政课教师将以此为契机，进一步凝聚共识、汇聚合力，不断开创思政课建设新局面，为培养更多担当民族复兴大任的时代新人作出新的更大贡献！