2026年7月21日—22日，由中国教育发展战略学会思想道德建设专业委员会主办的“以方法创新提升高校思想政治工作质量 铸造优秀精品课程”学术研讨会在银川举行，我校思政课教师冯锐姿、姜珊参加本次会议。

在主旨报告环节，中国教育发展战略学会副会长兼思想道德建设专业委员会理事长、北京科技大学思想政治工作研究院院长冯刚教授以《新时代思想政治教育自主知识体系创新的若干思考》为题作报告。他指出，哲学社会科学自主知识体系生成与发展蕴含现实、历史、实践与文化四重逻辑，需扎根中国式现代化，立足理论与实践互动提炼原创理论，有力回应中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。他阐释《中国共产党思想政治工作条例》作为思想政治工作根本遵循，拓展了思想政治教育全新研究视域、内容体系与研究范式。他提出人工智能时代要推动各类育人渠道协同联动，实现技术向善与教育向人相统一，并通过深化专题研究、搭建方法论体系、汇聚实践案例，持续强化思想政治引领作用。

在专题报告环节，多位专家学者以此展开交流。重庆邮电大学董翼副教授以《生成式人工智能技术及应用的文化考量》为题，围绕生成式人工智能展开分享，主张把握技术赋能机遇、防范各类风险，构筑良性文化生态，赋能社会主义文化繁荣发展。重庆交通大学学工部部长万宇分享育人实践案例，分析AI时代育人环境变化与00后大学生群体特征，介绍场景互动辅导法实施路径与育人成效。湖南大学罗仲尤教授以《新时代意识形态斗争：从通学理到明事通》为题，对意识形态斗争进行学理性阐释，总结中国共产党开展意识形态斗争的经验原则，相关成果为网络思想政治教育提供支撑，助力守好网络意识形态阵地。北京交通大学徐先艳副教授以《思想政治工作做在日常的逻辑理路及实践路径》为题，从哲学角度指出思想政治工作做在日常的学理性与重要性，提出思想政治教育工作应当融入各类生活实践。西南交通大学景星维副教授以《智能时代青年文化主体性建构》为题，探讨智能时代青年文化主体性建构，剖析其内涵特征与现实困境，提出相应建构路径。

此外，会议还设置了中青年学者论坛环节，12位专家学者围绕“新时代‘思政+’教育模式探索与实践研究”“新时代大学生数字化生存的价值困顿及其纾解”“基于主体视角的大学生思想政治素质测量与评价运用”“统筹推进大中小学思政课一体化建设的实践与思考”“精神共富目标下中华礼学文化的育人逻辑与现代转化”等议题交流分享思想政治工作建设成果与实践经验，持续探寻新时代高校思想政治工作提质增效的内在规律与实施路径。

本次研讨会聚焦思想政治工作方法创新与高校思政课建设，围绕思政引领力提升、网络思想政治教育、数字思政理论与实践、思想政治工作方法创新等前沿议题开展深入研讨，为提升新时代思政引领力、加强和改进思想政治工作、创新思想政治工作方式方法提供了有益思路与理论借鉴。我校参会的思政课教师表示，此次学习交流拓宽了学术视野，今后将立足教学实际充分吸收转化会议成果，积极探索智能时代育人新模式，努力把前沿理论转化为课堂育人实效，持续推动思政课高质量发展，不断提升立德树人工作质量。

编辑 | 姜珊珊

审核 | 陈晓庆

终审 | 金国峰